為積極響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型號(hào)召，深化信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)科組于近日成功舉辦了一場(chǎng)以“巧用科技智慧，讓孩子更愛(ài)數(shù)學(xué)”為主題的希沃白板及計(jì)算機(jī)技術(shù)專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提升教師的信息化教學(xué)能力，探索如何借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、直觀、有趣，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望。
培訓(xùn)伊始，科組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了在“雙減”背景下，利用技術(shù)賦能課堂、提升教學(xué)效率與趣味性的重要意義。他指出，傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”模式雖經(jīng)典，但已難以完全滿足新時(shí)代學(xué)生對(duì)互動(dòng)、視覺(jué)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的需求。希沃白板等交互式智能教學(xué)工具，以其強(qiáng)大的圖形繪制、動(dòng)畫演示、課堂互動(dòng)和即時(shí)反饋功能，為數(shù)學(xué)課堂注入了新的活力，是教師實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)、學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的得力助手。
本次培訓(xùn)分為理論講解與實(shí)操演練兩大環(huán)節(jié)。在理論部分，培訓(xùn)講師系統(tǒng)介紹了希沃白板的核心功能，重點(diǎn)展示了其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：
- 圖形幾何直觀化：借助白板的拖拽、旋轉(zhuǎn)、縮放功能，可以動(dòng)態(tài)演示圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對(duì)稱，讓“空間與圖形”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不再依賴想象。例如，在講解三角形面積推導(dǎo)時(shí)，通過(guò)動(dòng)畫拆分與組合，學(xué)生能清晰理解公式的來(lái)源。
- 運(yùn)算過(guò)程趣味化：利用蒙層、克隆、課堂活動(dòng)模板等工具，可以將口算練習(xí)、豎式計(jì)算設(shè)計(jì)成游戲闖關(guān)模式，增強(qiáng)練習(xí)的趣味性與挑戰(zhàn)性，使學(xué)生在“玩”中鞏固算理算法。
- 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)實(shí)時(shí)化：結(jié)合投票、搶答等功能，教師能即時(shí)收集學(xué)生的課堂反饋與答題數(shù)據(jù)，快速了解學(xué)情，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與個(gè)性化指導(dǎo)。
- 知識(shí)體系結(jié)構(gòu)化：利用思維導(dǎo)圖、無(wú)限畫布等功能，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)邏輯思維能力。
在緊隨其后的計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，講師還補(bǔ)充講解了與希沃白板協(xié)同使用的相關(guān)軟件技巧、優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的獲取與整合方法，以及利用技術(shù)進(jìn)行課后拓展與個(gè)性化學(xué)習(xí)支持的基本策略。
實(shí)操演練環(huán)節(jié)氣氛尤為熱烈。參訓(xùn)教師們躍躍欲試，在講師的指導(dǎo)下，親自操作設(shè)備，從創(chuàng)建課件、插入素材，到設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、制作動(dòng)畫效果，一步步將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。大家圍繞“如何設(shè)計(jì)一節(jié)融合技術(shù)的數(shù)學(xué)課”展開小組研討，碰撞思維火花，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)出了多個(gè)富有創(chuàng)意的教學(xué)片斷。教師們普遍感到，這些技術(shù)并非高深莫測(cè)，一旦掌握，便能成為讓課堂“活”起來(lái)、“亮”起來(lái)的魔術(shù)棒。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)教師不僅熟練掌握了希沃白板等工具的操作技能，更重要的是更新了教學(xué)理念，深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)是服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展的工具。大家一致認(rèn)為，科技智慧的應(yīng)用，其最終目的是為了消除學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，將枯燥的數(shù)字、公式轉(zhuǎn)化為可感知、可互動(dòng)、可探索的奇妙世界，從而真正點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在熱情，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維與解決問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)科組將持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，定期開展研討與交流，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐創(chuàng)新，讓科技智慧的光芒照亮每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂，助力每一位學(xué)生在輕松、愉悅、高效的氛圍中愛(ài)上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)，為他們的未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思維基石。
